Hui, després del primer parcial de ciències, ens hem disposat a redactar i fixar els objectius i contiguts definitius de la nostra unitat didàctica. Al començament no sabíem ben bé com fer-los ja que no podíem tractar tot el que comporta una ciutat en menys d'una dotzena de sessions. No obstant això, i com que hem centrat la nostra unitat didàctica en temes transversals com el gènere, les nacionalitats, els drets humans i drets del xiquet/a i d'altres com són les energies renovables i els sectors; hem establert uns objectius i continguts en què apareixen tant actitudinals, conceptuals i procedimentals.
Personalment, pense que vivim en una societat que moltes vegades se centra en uns continguts teòrics enciclopèdics i del saber i que s'abandonen les actituds i la conformació de la personalitat individual de l'alumnat. L'educació ha de permetre a l'alumnat conéixer les diferències individuals que diferencien i creen riquesa a la societat. És imprescindible que temes com el gènere, els drets i deures i els valors d'una societat democràtica i plural es desenvolupen a l'aula. Això sí, que no es donen imposats, és a dir, que s'arribe per mitjà de la reflexió pròpia d'ells/elles perquè d'altra manera mai els sentiran com a propis.
https://img.myloview.es/cuadros/ninos-de-diferentes-nacionalidades-de-todo-el-mundo-400-41552808.jpg

Comentarios
Publicar un comentario