Hui ha sigut el primer dia de Virgilio després del viatge i l'últim dia abans de l'examen. Hem tingut temps per parlar de la ciutat i l'hem proposat el que tenim. L'ha paregut bé i això ens ha fet que continuarem amb la nostra empresa.  La dimensió de la maqueta era el que més ens preocupava. Hem estat mirant preus de taulells i formes de dur-la a l'aula, mirant on la podríem muntar i el pressupost que teníem. Un desastre! En un res i no res ja s'havia acabat la classe. Un altre dia més i millor! L'únic que crec, és que amb un treball tan costós, Virgilo ens hauria de deixar més temps per treballar-lo a l'aula.  Tant de bo. Més angoixadets no podem estar! Imatge:  https://media.istockphoto.com/vectors/human-figure-with-calendar-drawing-vector-id1043573154 

Últim dia de Rubén. I pot ser una classe essencial per a la ciutat: Mirar amb altres ulls Hi ha molts llibres, com El Petit Príncep,  que busquen que el lector mire amb ulls crítics i reflexius per trobar l'essencial de la realitat. Així és el paisatge, un text en què trobem tot allò per conéixer què passa, per què ha pogut passar i què passarà. És fer una instantània d'un moment i fer que perdure per sempre. És descobrir els detalls que amaga una gran ciutat o el plecs simètrics i arquitectònics d'una lletuga. És veure que el paisatge, lluny de ser desordenat, té un ordre, un dinamisme, una regulació i una evolució.  I així és on arriba la ciutat de Lembe. Mirar el món amb ulls crítics i responsables amb l'entorn. Ser capaç de discernir entre allò bo i dolent i fer el possible per canviar-lo. Probablement no podem canviar tot, però el canvi de cadascú de nosaltres crea un canvi ferme, evident i notable.  Simplement gràcies a Rubén, per fer-nos recor...

Ara sí que sabem quin és l'objectiu principal de la nostra ciutat: la presa de consciència de la situació actual de la societat i aproximar-la en tot moment cap al desenvolupament sostenible. Els lemberians i les lemberianes han creat un planeta en què els recursos elèctrics i que moguen la indústria del país i que dispose de tots els serveis que li són propis. Recorde ben bé quan a casa d'Elena, per determinar la població de Lembe vam mirar un portal a Internet en què s'observava la gent del món que en eixe moment: estava emprant l'internet, moria, naixia, envia un email, comprava alguna cosa per internet, etc. I és que la densitat de la població ha de tenir-se present a l'hora de presentar un seveis públics de qualitat en què destaquen els transports elèctrics que fan avançar la ciència, la indústria i el comerç.  A més a més, s'integren vivendes en què l'energia ha de tenir la menor despesa energètica possible: plaques solars al sostre, ho...

Doncs sí, ja tenim per fi la idea de la nostra ciutat que estarà situada en un planeta imaginari anomenat Lembe, a la que Rubén ens ha guiat només amb dir-nos: "M'agrada molt, tireu endavant!". Per arribar a Lembe els alumnes i les alumnes han de fer com un conjur, és a dir, han de complir un dels punts que s'emmarquen dins dels Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS, Agenda 2030). Aspectes referits a la igualtat de gènere com que els xics es visten de xica i viceversa o amb el clima com és l'activitat del reciclatge amb papereres canasta.                 Foto: https://img.europapress.es/fotoweb/fotonoticia_20150925141553_1280.jpg El millor serà com ells descobriran el món imaginari. Al pati de l'escola trobaran una caixa en què s'explica per mitjà de jeroglífics com arribar-hi. Per desxifrar-los han de realitzar un treball cooperatiu ja que cada un d'ells té el significat d'un codi del missatge.  A partir d'ací ...

Encara que no havíem tingut un dia molt bo a l' UA, ens disposàvem a començar quasi quatre hores a Elx per avançar els treballs grupals dels Il·licitans. Un dels qual era com no, la ciutat. No sabíem com fer la unitat didàctica i vam remetre una tutoria a Virgilio perquè ens ajudés o orientés. Tenim moltíssimes ides per construir-la, però com la presentariem als xiquets? Volem que ells aporten algo a la ciutat, però el què si nosaltres se la donem feta? Aleshores, hem continuant veient aspectes essencials com són l'arquitectura de les cases que hem decidit que serà bioclimàtica i amb dos panells solars al sostre. L'energia que serà eòlica, hidràulica al riu i solar amb els panells.  Que el col·legi serà únic per a tota la població i tindrà quasi 8000 alumnes. Un col·le innovador i potser bastant utòpic quant a l' organització.  No obstant això i com que no sabíem per on dirigir la unitat didàctica vam decidir escriure la tutoria a Virgilio, que vaja que era...

La creació d'una ciutat ha de tenir en compte també dos aspectes imprescindibles com són la sanitat i l'accesibilitat. En primer lloc, pel que fa a la sanitat i com estableix l'OMS, la qualitat assistencial ha de ser efectiva, segura, personalitzada, eficaç, accessible a tots i totes els ciutadans i les ciutadanes, és a dir gratuïta i equitativa perquè no es discrimine per la procedència geogràfica, ètnica, cultural o de gènere.  Ha de garantir-se en tot moment el tractament físic i psicològic amb serveis públics i gratuïts com són: hospital, centre de salut, residència geriàtrica, psiquiatres i psicòlegs. Com afirma la Constitució de l'OMS: «La salut és un estat de complet benestar físic, mental i social, i no solament l'absència d'afeccions o malalties». I és evident, però cal destacar que les polítiques i els plans estatals han de cobrir eixes necessitats  que preocupen els transtorns mentals, però també qualsevol aspecte de salut física i ment...

Hui, dia de la festa de la Comunitat Valenciana, hem aprofitat per quedar a Elx tres hores i avançar el més possible el treball. Que no és gens fàcil!! Situar la ciutat era un dels assumptes de més controvèrsia. No volíem un lloc inventat, volíem un poble com el nostre, però millorat. La localització ideal seria la ciutat d'Alacant. No obstant això, el castell de Santa Bàrbera aniria fóra. Volem eixa ciutat per la mar. Hem decidit incorporar a la mar molins de vent i la tradició pesquera per incloure-la dins de la dieta mediterrània. El clima també és essencial, amb una mitjana d'11 hores de Sol al dia, aprofitaríem l'ús de plaques solars en cercle que concentren tota la llum en un punt. A més a més, cada casa també aprofitaria per tenir-ne un parell al terrat per alimentar cada casa.  Volem una ciutat esportiva ben gran i un col·legi que investigue i promoga l'aprenentatge significatiu i per descobriment. Volem un camp que permeta l'abastiment de tota la ...

Ja tenim una idea més o menys clara de què és això de la "ciutat ideal". Les unitats didàctiques ja les tenim dominades, però potser el fet de crear-ne una a partir de la invenció de la ciutat utòpica que ens agradaria construir, ens farà de segur reflexionar sobre què és el més important per a la convivència entre les persones i la interacció d'aquestos amb la natura i, per tant, dels aspectes crucials de la societat actual.  Quines injustícies han de ser erradicades? Vivim en una societat en igualtats d'oportunitats? Quin paper tenen els xiquets i les xiquetes? I la dona, és ja lliure del tot? I les pensions són suficients? I l'arquitectura dels edificis? I els principals edificis públics? I l'internet? I l'esport? I el consum ? I els recursos energètics? I els sectors econòmics de la població? I els recursos del camp i de la mar? I la contaminació? I el clima? I la pobresa? I el relleu? I l'educació? I la ...